Se viene el Campamento Digital en Santa Fe!

En pocas horas se larga el Campamento Digital en Santa Fe Capital! Exactamente, los días 2, 3 y 4 de noviembre se desarrollará el evento en la Casa de Gobierno.  Desde este espacio aspiramos a que todos los visitantes: estudiantes  de  las escuelas, docentes, familias, estudiantes de profesorado, autoridades encuentren la oportunidad para  disfrutar, aprender, jugar, explorar, interactuar, compartir  y más…

Como adelanto y para que vayan entrando en clima, les sugiero que visiten la red del campamento digital, disponible en http://campamentodigital2009.ning.com

Comienza a participar, registrándote en la red. Es super sencillo, sólo tienes que contar con cuenta de correo electrónico e ingresar a “registrarse”.

campadigital

Aquí, las postas del evento! L@s esperamos!!!

Acceso a imagen de la casa de gobierno.

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El cambio como problema cultural.

cambioAnalizar cómo piensan y actúan maestros y profesores sin tener en cuenta el contexto, condiciones laborales e intereses opuestos prevalecientes en las instituciones educativas, representa un acercamiento reduccionista a la temática de inclusión de la cultura digital en la enseñanza. Esto nos invita a pensar el problema del cambio como un problema cultural puesto que el mundo de la escuela está signado por una cultura escasamente consensuada, no compartida y fragmentaria. Bajo esta perspectiva el profesor se aleja de ser un mero técnico o alguien que hay que convencer para que colabore en las propuestas de cambio sino como alguien con protagonismo para reconstruir y redefinir proyectos de cambio, constituyendo su práctica la resultante de la articulación de un entramado de condicionantes tanto como de  supuestos, creencias, teorías implícitas y científicas que fueron  gestados  durante un largo proceso de formación y socialización.

Para pensar y compartir en este espacio:

¿Cuáles son los condicionantes  que encuentras en tu práctica docente para incluir las TIC en la enseñanza?

¿Cuáles son tus supuestos, creencias, teorías implícitas y recorridos en torno a la integración de la tecnología en tu práctica docente?

La invitación está hecha, a repensarnos y debatir!

Información ampliatoria:

Sanjurjo, Liliana. La formación práctica de los docentes. Reflexión y acción en el aula. Editorial Homo Sapiens, Rosario, 2002.

¿Qué nos pasa con la tecnología II?

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Para pensar, reflexionar y comentar qué nos pasa con las tecnologías de la información y la comunicación en  la educación?

Fuente: Spencer Johnson, M.D. ¿Quién se ha llevado mi queso?, Cómo adaptarnos a un mundo en constante cambio, Ediciones Urano, 2000.