Postales del Campamento Digital en Santa Fe

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Se viene el Campamento Digital en Santa Fe!

En pocas horas se larga el Campamento Digital en Santa Fe Capital! Exactamente, los días 2, 3 y 4 de noviembre se desarrollará el evento en la Casa de Gobierno.  Desde este espacio aspiramos a que todos los visitantes: estudiantes  de  las escuelas, docentes, familias, estudiantes de profesorado, autoridades encuentren la oportunidad para  disfrutar, aprender, jugar, explorar, interactuar, compartir  y más…

Como adelanto y para que vayan entrando en clima, les sugiero que visiten la red del campamento digital, disponible en http://campamentodigital2009.ning.com

Comienza a participar, registrándote en la red. Es super sencillo, sólo tienes que contar con cuenta de correo electrónico e ingresar a «registrarse».

Aquí, las postas del evento! L@s esperamos!!!

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Acceso a imagen de la casa de gobierno.

Investigación en la Web, drogas y mapas conceptuales.

Hoy en la escuela N° 342 de Barrio Parquefield II de la ciudad de Rosario, realizamos con el alumno Hernán Barrios  de 1er año F, una experiencia con el programa CMAP Tools. Para ello, investigamos en la Web información sobre el tema droga y sus efectos, consideramos  variados formatos, seleccionamos las más pertinentes y luego comenzamos con el diseño del mapa conceptual. Al finalizarlo lo alojamos en la red del servicio que ofrece el programa para poder visualizarlo como página web y así obtener el hipervínculo respectivo que permite verlo completo.

La mencionada experiencia fue abordada en el contexto de un proyecto extracurricular que efectúan los profesores de informática de la institución (Gabriela De Dominicis, Daniela Biscotti y Darío Sánchez), para que los estudiantes aborden las temáticas de su interés articulando herramientas TIC. Felicitaciones Hernán!

Clic en la imagen para ver el mapa completo.

Enlace relacionado: Y si de droga se trata, «Adiós querido papá, perdón mamá»

Los mapas conceptuales desde la mirada adolescente.

Subir mp3 a wordpress.

Ayer el Prof de Informática Darío Sánchez me consultó respecto a agregar el Himno Nacional Argentino en formato mp3 en su blog de informática que se ha creado en la plataforma wordpress.

En principio, es necesario decir que la canción tiene que estar alojada en algún sitio, con el formato mp3.

Por ejemplo, aquí un sitio que tiene la interpretación del himno por el cantante Jairo:

http://www.sitiosargentina.com.ar/mp3/himno_jairo.mp3

Es preciso  agregar la dirección de la siguiente manera:  audio=dirección web y ésto encerrado entre corchetes.

Ejemplo terminado:

Muy buenas las explicaciones en los siguientes enlaces, que fueron de utilidad para investigar la temática:

http://ticsidro.wordpress.com/2007/05/20/publicar-un-mp3-en-wordpresscom/

http://ticsidro.wordpress.com/2007/05/20/reproductor-audio-player/

http://www.1pixelout.net/code/audio-player-wordpress-plugin/

Los mapas conceptuales desde la mirada adolescente.

Ayer contamos en la asesoría con la presencia de  Florencia Quiroga – estudiante del 2do año B de la E.E.T N° 342 – quien está trabajando la temática adicciones en la marco del proyecto Prevención 2.0.

Necesita efectuar un esquema que refleje la clasificación de los tipos de drogas y ejemplos de las mismas,  que pueda subirse como imagen jpg en su blog.  Utilizamos la herramienta CMAP para concretar esta necesidad, luego lo subimos a CMAP Publics y pudo postearlo como imagen con su respectivo hipervínculo a los fines de visualizarse en pantalla completa, a lo que se suma la posible colaboración resultante de alojarlo en un espacio público.

Felicitaciones Florencia! 🙂

El abordaje de las competencias en las asignaturas a través de los mapas conceptuales.

Esta mañana, trabajamos con el Prof. Cardoso de la E.E.T N° 342  el abordaje de competencias y posibilidades a través de los mapas conceptuales en la asignatura Dibujo Técnico.

El trabajo consistió en:

–  Pensar las competencias y posibilidades del dibujo técnico como lenguaje gráfico.

– Crear un mapa conceptual que refleje dicha teoría y aplicar variados formatos al mismo.

– Exportar el cmap como imagen y alojarlo en cmap publics.

Para ello, vamos a  «Mis cmaps», creamos una carpeta donde arrastramos el cmap que queremos  subir.

Copiamos la carpeta y la pegamos en uno de los sitios de Cmaps Compartidos, puede ser cualquiera. Después buscamos la carpeta,  la abrimos y copiamos  la dirección donde se alojó.  El presente cmap, incluye el enlace en CMAP publics. Lo cual permite también continuar su construcción en colaboración, con otros usuarios que deseen aportar al mismo.

Los mapas conceptuales: posibilidades de inclusión y bondades a nivel educativo.

 

 

 

 

 

Una de las herramientas que se abordarán en el marco de la tarea de asesoría en TIC, es CMAP, una herramienta creada por el costarricense Alberto Cañas.

Cmap es un software multiplataforma para crear mapas conceptuales, por medio de unas aplicaciones escritas en Java.  Fuente.

Permite tanto el trabajo local individual, como en red, ya sea local, o en internet, con lo que facilita el trabajo en grupo o colaborativo.

Otra de las ventajas sustanciales consiste en poder vencer las limitaciones a la hora de “trabajar interdisciplinariamente”, una de las necesidades educativas – si bien considerables intentos para optimizar la modalidad de trabajo – que merecen aún hoy nuestra atención.

Como fortaleza de la herramienta cabe mencionar la posibilidad de agregar recursos en el mismo mapa como videos e imágenes lo cual posibilita integrar en ese mismo espacio audio, texto e imágen y vislumbrar la multiplicidad de conexiones cognitivas realizadas.

Si una palabra define al CMAP es el de “organizador”. Una de las bondades principales de la herramienta CMAP es que permite trabajar de modo sincrónico y asincrónico en la producción de un mapa, lo cual es un aliciente a la hora de pensar en las diferentes realidades educativas, caracterizadas en los mejores casos, en la existencia de equipos informáticos sin conectividad.

Como ejemplo de incursión en la herramienta, el primer cmap que realizó la prof. de inglés Marcela Chimentón de la E.E.T N° 410 en el marco de la capacitación para pensar la posible organización de los contenidos curriculares.

ENLACES DE INTERÉS.

Compendio organizador de mapas mentales.
Descarga de CMAP
Pasos para bajar CMAP Tools.
Ayuda de Cmap tools en español.
Video para crear mapa conceptual

Video para crear presentaciones de CMAP tools
Video CMAP y trabajo colaborativo.
Video para Añadir recursos a CMAP Tools.
Especial Educared España.
Manual para utilizar CMAP en Rtic Santa Fe – Foros.

Explicación de los mapas conceptuales por su creador, Alberto Cañas, parte 1 y parte 2. Fuente de los videos, aquí.

Saludos a los estudiantes en su día!

Desde este espacio van los saludos a tod@s l@s jóvenes en el día del estudiante como a todos los educadores que aprenden día a día, desde su práctica y perfeccionamiento profesional, dando muestras en cada acto de su entrega y pasión por hacer una educación cada vez mejor! Que lo disfruten!!!

Aplicaciones que permiten jugar y crear.

Wordle es una herramienta para generar «nubes de palabras» del texto que uno proporciona. Las nubes dan mayor prominencia a las palabras que aparecen con más frecuencia en el texto de origen. Puedes ajustar tus nubes con fuentes diferentes, diseños y esquemas de color. Las imágenes que se crean con Wordle son tuyas para utilizar como vos quieras. Tienes la posibilidad de  imprimirlas o guardarlas en la Galería Wordle para compartir con tus amigos.

La herramienta Wordle permite crear nubes de etiqueta de distintas maneras:

• Pegando cantidad de texto.
• Introduciendo la url del blog o cualquier otra página web que tiene un RSS feed.
• Incorporando un nombre de usuario de del.icio.us para ver las etiquetas.

Aquí un ejemplo de nube, utilizando la 2da opción para su creación, es decir, la url de este sitio: http://dispositivodigitalenlaescuela

En este caso, hice captura de imagen con jing y luego utilicé el  programa paint para retocar la imagen. No se puede guardar como imagen jpg, porque java no lo permite.

Crea una nube, aquí.

Accede a la presentación sobre los usos educativos de la herramienta Wordle.

Aplicaciones online contenedoras de recursos.

Ayer en sala de profesores, comentando sobre el Sitio Web que había inaugurado la escuela, una profesora acota que cuando se habían interrumpido las clases por la gripe A, en la escuela que trabaja implementaron un sitio donde alojaban los materiales para los estudiantes. Y que ella – que no cuenta con demasiados conocimientos en el campo tecnológico – había podido subir sus propias clases. Qué buen comienzo, le dije!

Le pregunto si era google docs o grupos de discusión. No «sites» me dice.

Tal cual, otra herramienta que nos brinda google: google sites

¿Qué es google sites?

Una aplicación online, que aunque no lo creas puede almacenar hasta 100 MB.

Algunas de las bondades de la herramienta:

• Se crean en un solo paso.
• Son gratuitos.
• No requieren saber manipular código html.
• Se pueden personalizar a gusto.
• Permiten configurarlos para acceder y compartir información.

Google sites permite:

Crear páginas web con contenido multimedia fácilmente.

Recopilar toda tu información en un solo lugar.

Controlar quién puede verla y editarla.

Comencé a explorar la herramienta. Y abrí una página para el dispositivo digital, aquí:

http://sites.google.com/site/dispositivodigitalenlaescuela/

Sería interesante que las instituciones educativas exploraran estas herramientas que son sencillas de administrar y contar de esta manera con un espacio contenedor de recursos, materiales y actividades a disposición en cualquier momento. Aquí un tutorial muy gráfico sobre la creación de un site:

La escuela podrá no contar con quien diseñe o mantenga una página web institucional, pero cualquier docente o un grupo de docentes podrán gestionar este espacio de sencilla administración para compartir sus recursos.  En síntesis, una  alternativa viable para agrupar recursos en el mismo espacio.

Información relacionada:

Educación extra – muros, fotocopias y dispositivos digitales.